基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
尊重学生的思维
思维
尊重
发展性
尊重学生个性发展的教育力量
学生
个性发展
教育
尊重学生,关注需求
学习材料
教学起点
差异
过程
浅谈尊重学生的个性
尊重
个性
因材施教
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 尊重学生的发展权
来源期刊 当代学生:中学版 学科 教育
关键词 学校教育 道德教育 尊重教育 学生
年,卷(期) ddxszxb_2000,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30
页数 1页 分类号 G41
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2000(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学校教育
道德教育
尊重教育
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代学生:中学版
月刊
1006-205X
31-1677/G4
上海市长宁路491弄36号
出版文献量(篇)
4
总下载数(次)
0
论文1v1指导