论远距离教育中电视教材形象化设计的必要性和可能性

• 作者: 张晓锋
• 来源期刊: 合肥联合大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 远距离教育 电视教材 形象化设计 建构主义学习理论 计算机辅助教学
• 年，卷（期）: 2000,（1）
• 页码范围: 64-66
• 页数: 3页
• 分类号: G434

摘要

本文从远距离教育的特征、建构主义学习理论的内涵和电视视觉形象技术三个方面论述了远距离教育中电视教材形象化设计的必要性和可能性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张晓锋	南京师范大学新闻传播学院	57	147	5.0	11.0