高校实施创造教育的制约因素及其对策

• 作者: 康宏
• 来源期刊: 佛山科学技术学院学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 高等学校 创造教育 制约因素
• 年，卷（期）: 2000,（1）
• 所属期刊栏目: 高教理论研究
• 页码范围: 25-30
• 页数: 6页
• 分类号: G642.0
• 字数: 5555字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-0171.2000.01.005

摘要

从社会大环境和教育系统内部两方面分析了当前制约高校实施创造教育的主要因素:传统文化观念的消极影响;社会流动的单向性;创造教育理论不深不透;教育运行机制不完善;教师队伍的创造能力不高:教育投入严重不足等.并针对存在问题,对高校实施创造教育提出以下建议:树立创造教育观念;开拓多种人才流动渠道;建立具有中国特色的创造教育理论;完善创造教育的运行机制;建设一支具有创造能力的教师队伍;健全教育投资体制,提高经费使用效益.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	康宏	佛山科学技术学院高教研究所	60	170	7.0	11.0