把握学生心理特点提高语文教学质量

• 作者: 丁桂英
• 来源期刊: 高师教育
• 年，卷（期）: 2000,（2）
• 所属期刊栏目: 基础教育研究
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

研究和把握中专生的心理特点,按照中专生心理发展规律进行教学,是提高语文教学质量的重要保证. 中专生的就学年龄大约在十五、六岁到十八、九岁.从生理上看,这一时期的学生已进入青春期.因此,生理上的发育成长和社会实践的日益增多,带来了这个时期心理上的一系列变化,表现在语文教学上的主要特征有:

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁桂英		1	0	0.0	0.0