创设有效情境提高小学语文教学质量

• 作者: 张继虎
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 有效情境 教学效率
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 教学创新2
• 页码范围: 124
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

《义务教育语文课程标准》中明确指出:"教师要努力建设开放而有活力的语文课堂,全面提升学生的语文素养."这是新课程标准对现代语文教学的要求.因此,语文教师要以新课程理念为指南,以促进学生的全面发展为宗旨,结合小学生的认知基础和心理发展特点,创设生动、丰富、和谐的教学情境,激发学生的学习兴趣和自主学习的意识,激活学生的思维,促进学生的实践探究,从而提高小学语文的教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张继虎		2	0	0.0	0.0