创设有效情境,优化农村小学语文教学

• 作者: 张朴琴
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 农村小学 语文教学 课堂教学
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 教学创新
• 页码范围: 174
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着教学改革的不断发展,农村小学语文教学越来越得到多方面的关注.如何提高农村小学语文的教学质量就成为广大语文教师面临的重要课题.农村小学生由于阅读面狭窄、教学资源不丰富等因素的限制,使他们的语文学习兴趣不浓厚,语文教学效果不理想.将情境用于农村语文教学中,不仅能够为学生提供直观、丰富的知识内容,还可以改变农村学生消极接受知识的学习态度,从而提高农村小学语文的教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张朴琴		1	0	0.0	0.0