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摘要:
十年树木,百年树人,科教兴国,教育乃立国之本。实施素质教育的目的就在于为国家培养和造就21世纪合格的人才,以使我国在21世纪激烈的国际竞争中立于不败之地。那么素质教育的标志是什么?素质教育有哪些内容?它们在化学课堂教学中又如何贯彻呢?
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课堂教学
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现状
有效策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 化学课堂教学中的素质教育
来源期刊 高教研究:西南科技大学 学科 教育
关键词 实施素质教育 化学课堂教学 学生 科学态度 实验教学 培养 解决实际问题 立国之本 化学教学 学习方法
年,卷(期) 2000,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-43
页数 3页 分类号 G633.8
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高明华 西南工学院附中 1 0 0.0 0.0
2 庞洪 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
实施素质教育
化学课堂教学
学生
科学态度
实验教学
培养
解决实际问题
立国之本
化学教学
学习方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高教研究:西南科技大学
季刊
四川省绵阳市济城区青龙大道59号
出版文献量(篇)
1828
总下载数(次)
2
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