作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
我们玉溪一中开了一个主题班会,题为“每个人都有必要改变自己吗?”学生的讨论非常热烈,最后得出一个结论——“认识自己,就能欣赏自己。”我综合学生们的讨论列表如下:
推荐文章
幼儿早期自我认识的特点
自我认识
自我中心
镜像自我
走出自我管理模式的认识误区
自我管理
相关概念
概念辨析
完善自我奉献企业--论爱岗敬业的自我修养
完善自我
奉献企业
论爱岗敬业
自我修养
如何提高职业院校学生的自我认识
职业院校学生
自我认识
培养
提高
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 认识自我 完善自我
来源期刊 大众心理学 学科 哲学
关键词 学生 主题班会 结论 列表 认识自我 综合 欣赏 改变
年,卷(期) 2000,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-33
页数 2页 分类号 B82
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2000(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学生
主题班会
结论
列表
认识自我
综合
欣赏
改变
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大众心理学
月刊
1004-6100
31-1228/G3
16开
上海市中山北路3663号华东师大田家炳教
4-469
1982
chi
出版文献量(篇)
7590
总下载数(次)
39
总被引数(次)
941
论文1v1指导