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摘要:
社会本质决定教育本质,社会形式决定教育形式,开放性社会理应有开放式教育与其相匹配.发展开放式教育,必须对开放式教育的内涵有准确的把握.从教育观念的转变、教育对象的拓展以及远距离教育手段的运用等方面对此加以论述.
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文献信息
篇名 试论开放式教育的内涵
来源期刊 盐城电大学报 学科
关键词 开放式 教育 内涵
年,卷(期) 2000,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-4
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
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开放式
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