小学常识教育与儿童智能开发

• 作者: 吴孝治
• 来源期刊: 实验教学与装备
• 学科: 教育
• 关键词: 常识教育 智能开发 小学 动手 动脑 学科 全面发展 视觉 智商
• 年，卷（期）: 2000,（6）
• 页码范围: 32
• 页数: 1页
• 分类号: G623

摘要

小学常识是一门融视觉、想象、创造、表现于一体的学科，儿童在常识学习中所获得的知识，经验和智慧不仅能提高智商，而且还能培养动手、动脑能力。均衡地锻炼儿童左右脑半球全面发展、开发儿童智能，这个意义远远超过了学习知识的本身含义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴孝治		1	0	0.0	0.0