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原文服务方: 新课程       
摘要:
由于城市化进程的不断推进,我国大量农村人口进入城市打工,导致农村留守儿童这一特殊群体的出现.小学生正处于成长的关键阶段,学校有义务对其展开科学的教育,帮助留守儿童健康成长.留守儿童长期与亲戚或者爷爷、奶奶相处,家庭教育理念的落后会导致其在思想、行为方面出现偏差,对留守儿童的生活与学习造成了不利影响.对小学留守儿童的教育进行深入研究,以形成家庭、学校和社会合力,为留守儿童的成长发展营造良好的环境.
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篇名 谈小学留守儿童的教育
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学 留守儿童 教育
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 班级管理1
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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