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摘要:
多元智能理论为儿童培养教育揭示了一个更为广泛的智能概念,提示对儿童要进行早期教育并开发其智力潜能,抓住儿童智力潜能开发的最好发达期,将会刺激其感官并启动大脑思维进行"枝状关联"活动,刺激物越多,联接功能就越强.同样地,孩子概念处理越多,这类智能就越发达.因此,要重视以多元智能理论来开发儿童智能,基于多元智能理论为儿童聪睿成长创造有利条件.
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文献信息
篇名 基于多元智能理论谈儿童智能开发
来源期刊 中国科技投资 学科
关键词 多元智能理论 儿童智能开发 枝状关联
年,卷(期) 2017,(31) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 379
页数 1页 分类号
字数 2106字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-5811.2017.31.348
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1 石崇霞 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
多元智能理论
儿童智能开发
枝状关联
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国科技投资
旬刊
1673-5811
11-5441/N
大16开
北京市
82-979
2002
chi
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