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加强实验室内部管理 提高实验课教学质量
加强实验室内部管理 提高实验课教学质量
作者:
林秋月
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要:
实验室是高校教学和科研的重要基地,是培养学生具有科学的思维方法、正确的实验操作技能和技巧以及发明创造能力的主要场所.要发挥实验室在高校人才培养中的作用,首先必须搞好实验室的内部管理.实验室管理工作涉及到如何落实实验室管理制度和条例,如何提高实验课的教学质量,如何调动教师及实验技术人员的工作积极性和如何提高现有仪器、设备的利用率和完好率等方面.
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实验室管理
实验教学
生物化学
分子生物学
加强化学实验室管理提高实验教学质量
化学实验室
实验教学
教学管理
实验教师
通过实验室内审加强内部管理
实验室
内审
质量体系
管理
加强护理实验管理提高护理教学质量
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措施
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相关文献总数
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文献信息
篇名
加强实验室内部管理 提高实验课教学质量
来源期刊
高师教育
学科
关键词
年,卷(期)
2000,(3)
所属期刊栏目
教育管理研究
研究方向
页码范围
55-57
页数
3页
分类号
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
林秋月
浙江师范大学生命与环境科学学院
27
210
7.0
13.0
传播情况
被引次数趋势
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(/年)
引文网络
引文网络
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相关学者/机构
期刊影响力
高师教育
主办单位:
浙江师范大学
浙江高师教育研究会
出版周期:
双月刊
ISSN:
CN:
N
开本:
出版地:
浙江省金华市浙江师范大学《高师教育》编辑部
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
239
总下载数(次)
0
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10
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