作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文通过列举范例说明解题引发猜想解决问题的五个基本途径:直觉观察猜想、借助实验猜想、综合归纳猜想、运用类比猜想、模拟构造猜想等,从中概括阐明其思维的基本方法和要领.
推荐文章
关于数学解题思维的基本认识
数学解题理论
数学解题实践
数学解题思维
数学核心素养
高中数学不等式几种解题思路分析
高中数学
不等式
解题思路
利用数学符号暗示的信息解题
数学符号
暗示信息
解题途径
高中数学解题方法分析
高中数学
解题方法
研究分析
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 数学解题引发猜想的几种基本途径
来源期刊 中学理科:高中内容 学科 教育
关键词 归纳猜想 数学解题 基本途径 类比猜想 解决问题 概括 思维 引发 构造 实验
年,卷(期) 2000,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-2
页数 2页 分类号 G633
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 戴翰林 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2000(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
归纳猜想
数学解题
基本途径
类比猜想
解决问题
概括
思维
引发
构造
实验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国高考:哲理
月刊
1002-6363
45-1279/G4
南宁市建政路37号
出版文献量(篇)
1949
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
论文1v1指导