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巴甫洛夫曾经说过:“在学习过程中,如果有多种器官参加,可提高大脑皮层的兴奋性。”多媒体计算机、录像、动画、音响等功能于一身,它所演示的内容图像清晰、动态感强、信息量大,而且容易集中学生注意力,激发学习兴趣,促使学生多种感官参与,有利于优化课堂教学过程,提高课堂教学效率。下面结合我们的教学实践,就多媒体技术在数学教学中的作用谈谈。
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文献信息
篇名 浅谈多媒体技术在数学教学中的作用
来源期刊 中小学电教:学生版 学科 教育
关键词 数学教学 多媒体技术 课堂教学过程 课堂教学效率 学习过程 中学生 注意力 大脑皮层 作用 兴奋性
年,卷(期) xhb_2000,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15
页数 1页 分类号 G633
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1 欧阳春辉 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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数学教学
多媒体技术
课堂教学过程
课堂教学效率
学习过程
中学生
注意力
大脑皮层
作用
兴奋性
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