基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在知识经济的到来与挑战中,越来越多的哲学家、教育家、自然科学家和社会科学家深切感到需要改造自己和人们的学习和思维。对此,联合国教科文组织终身教育局局长保罗·朗格朗曾一针见血地指出未来的文盲,不再是不识字的人,而是没有学会片样学习的人。澳大利亚“可以得到的未来”组织会长彼得·伊利亚德意味深长地说:“今天你如果不生活在未来,那么明天你将生活在过去”。所以,要想使自己不成为“未来的文盲,不成为被明天遗弃的人,就必须善于学习和思维,高度重视创新思维能力的培养与发展。
推荐文章
创新思维来自巧设问题
创新
创新思维
问题
新课改
利用物理问题探索培养学生的创新思维
创新思维能力
物理问题
学生思维
利用
培养
开放性问题
教学内容
自我学习
创新思维本体分析
创新思维
偏脑思维
要素
状态
浅谈学生创新思维的培养
小学生
创新思维
培养策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 对创新思维问题的思考
来源期刊 哈尔滨市经济管理干部学院学报 学科 哲学
关键词 知识经济 创新思维 创新能力
年,卷(期) 2000,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-50
页数 4页 分类号 B804.4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐西胜 21 19 2.0 4.0
2 代秀云 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2000(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
知识经济
创新思维
创新能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
哈尔滨市经济管理干部学院学报
季刊
1008-8970
23-1461/F
哈尔滨市动力区哈平路217号
出版文献量(篇)
230
总下载数(次)
0
论文1v1指导