教师行为规范的自我评价及自我改进

• 作者: 董建琳
• 来源期刊: 山西教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 教师行为规范 自我评价 自我改进 教师队伍建设 思想政治学习 教书育人 教育质量
• 年，卷（期）: 2000,（2）
• 页码范围: 70-72
• 页数: 3页
• 分类号: G451

摘要

本文就教师行为规范的自我评价及自我改进的重要性，必要性加以分析论述，提出教育质量首先必须要建立一支思想过硬，行为规范的高素质教师队伍，而教师行为规范的自我评价及自我改进是强化教师队伍，提高教师自身思想，业务水平，保证和提高教学质量的切实可行的有效方法。

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