教师自我管理的途径

• 作者: 陆水 韦东
• 来源期刊: 管理科学文摘
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2007,（2）
• 所属期刊栏目: 管理研究
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 分类号: G45
• 字数: 3635字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2877.2007.02.012

摘要

教师自我管理是教师对自身的身体、思想、情感、意识形态等的自主的管理,无论是对教师个体还是学校来说,增强教师自我管理能力都有着现实的意义,本文提出了一些促进教师自我管理的途径:自我认识;自我提升;培养责任意识;自我竞争.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韦东	广西师范大学教育科学学院	7	31	3.0	5.0
2	陆水	广西师范大学教育科学学院	1	10	1.0	1.0