教师职业行为规范及其内涵和特征

• 作者: 徐万山
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 教师职业道德 行为规范 内涵 职业行为 职业规范 专业发展
• 年，卷（期）: 2012,（14）
• 所属期刊栏目: 教师教育
• 页码范围: 19-19,21
• 页数: 2页
• 分类号: G451.6
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2012.14.007

摘要

教师职业行为和教师职业道德既有密不可分的联系，也有较为明显的不同。全面促进教师的专业发展和职业规范，仅仅重视职业道德层面的要求是不够的或不完善的，还需要从职业行为层面提出更为具体的要求。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐万山		53	56	4.0	6.0