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摘要:
本文从教师发展入手,探讨了在教师职业发展中起着重要作用的教师文化和教师认同的关系:内容和形式的辩证关系,教师文化和教师职业认同在教师职业发展中的辩证统一关系.
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文献信息
篇名 教师文化和教师职业认同
来源期刊 管理观察 学科
关键词 教师文化 教师职业认同
年,卷(期) 2009,(30) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 121
页数 1页 分类号
字数 2083字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-2877.2009.30.077
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔芳 4 16 2.0 4.0
2 路燕 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
教师文化
教师职业认同
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
管理观察
旬刊
1674-2877
11-5688/F
16开
北京市海淀区玉泉山南路三号(中坞新村)西1号楼
2-634
1981
chi
出版文献量(篇)
48292
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96
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