作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
孙玉文(1962年生),湖北省黄冈市人。1997年北京大学汉语史专业研究生毕业,获博士学位。现为湖北大学中文系教授。其博士学位论文《汉语变调构词研究》1999年被教育部和国务院学位委员会批准为首届全国优秀博士学位论文。主要从事汉语史的教学和研究工作。新版中学语文课本将大幅增
推荐文章
谈谈文言文的翻译
直译
意译
快乐学习文言文
快乐
文言文
心态
趣味导入
小组竞赛
多种形式朗读
让文言文走近学生--小学文言文教法初探
文言文
教学方法
激趣
诵读
品析
拓展
文言文教学应重“文”
读懂文本
挖掘文本
解读文本
高效教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 漫谈文言文
来源期刊 中学语文:教师版 学科 教育
关键词 中学 语文 文言文 阅读能力
年,卷(期) 2000,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-47
页数 2页 分类号 G633.332
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2000(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中学
语文
文言文
阅读能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文:教学大参考(上旬)
月刊
1000-419X
42-1021/G4
湖北武昌区友谊大道368号
38-48
出版文献量(篇)
6001
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导