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摘要:
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如何借助物理教学提高学生的科学素养
物理
科学素养
实验
开放环境
多途径提升无锡全民科学素养策略研究
科学素养
科普设施
科普资源
无锡
培养科学素养提高教学效率
物质科学
核心素养
前概念
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何提高公民科学素养:三份报告的比较
来源期刊 党政干部文摘 学科 社会科学
关键词 中国 公民 科学素养 教育对象 科普教育
年,卷(期) 2000,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-48
页数 2页 分类号 G322
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
中国
公民
科学素养
教育对象
科普教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
党政干部文摘
月刊
CN 11-4087/D
北京市海淀区大有庄100号
出版文献量(篇)
2638
总下载数(次)
2
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0
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