培养科学素养提高教学效率

• 作者: 洪彩珊
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 物质科学 核心素养 前概念
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 高效课堂1
• 页码范围: 211
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

研究表明核心素养具有发展连续性和阶段性的特点,小学阶段核心的科学素养即“小学科学核心素养”,包括:实证意识、科学概念、探究能力、科学思维和科学态度.基于课标和课堂教学发展新趋势,结合多年的经验,从以下几点来探讨如何培养学生的核心素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	洪彩珊		1	0	0.0	0.0