教学要立足于自学能力的培养

• 作者: 吴炳芝
• 来源期刊: 中学语文：教师版
• 学科: 教育
• 关键词: 初中学生 阅读 教学 自学能力培养 语文
• 年，卷（期）: 2000,（7）
• 页码范围: 59-60
• 页数: 2页
• 分类号: G633.332

摘要

我们本着培养初中学生自学能力这个素质强点,在阅读教学中,以自读训练为主线,沿着动情——悟理——激欲的轨迹进行了尝试,效果显著。具体做法如下:一、自学提纲的设计自学提纲的设计是自读训练的关键。设计得好,有助于启发学生思考,激发学生的求知欲望,发展他们的思维能力和认识能力。设计应从认读、理解、鉴赏三方面考虑。认读,包括注音、解词、