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遵循教学规律 提高教学质量
遵循教学规律 提高教学质量
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摘要：
教学是一门科学,有自己的规律,教师必须掌握教学的规律和艺术,体察学生的情况,用心琢磨课程的组织、表达方法,才能收到良好的教学效果。经过几年的教学实践,我对遵循教学规律,提高教学质量有了自己的粗浅体会和初步认识,现提出教学过程中体验最深的几个规律,以供切磋。一、遵循教学中理论联系实际的规律
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文献信息
| 篇名 | 遵循教学规律 提高教学质量 | ||
| 来源期刊 | 高教研究：西南科技大学 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 教学质量 教学规律 教学效果 教学过程 教学实践 学生学习 课堂教学 理论联系实际 初步认识 教学内容 | ||
| 年，卷（期） | 2000,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 45-46 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G642 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
高教研究：西南科技大学
主办单位：
西南科技大学
出版周期：
季刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
四川省绵阳市济城区青龙大道59号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
1828
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