中日两国高中数学课程比较研究

• 作者: 庞国萍
• 来源期刊: 广西师院学报(自然科学版)
• 关键词: 中日高中数学 数学目的 课程设置 教学内容
• 年，卷（期）: 2000,（3）
• 页码范围: 77-80
• 页数: 4页
• 字数: 4641字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-8743.2000.03.021

摘要

该文对中日两国现行的高中数学的数学目的、课程设置、教学内容三方面进行分析比较，以求对建设有中国特色的数学课程体系提供借鉴。