“三结合”教育好

• 来源期刊: 湖南教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 家庭教育 三结 社会教育作用 德育工作队伍 学校德育工作 学校教育 《关于教育问题的谈话》 素质教 第一任教师 共青团
• 年，卷（期）: 2000,（21）
• 页数: 1页
• 分类号: G527.64

摘要

本刊本期报道的《雨湖区构筑“三结合”教育的大舞台》一文，让我们真切地感受到：“三结合”教育好 ! 对学生的政治思想教育实行学校、家庭、社会三结合，从青少年成长的实际出发，把学校教育、家庭教育和社会教育作为一个系统工程来设计实施，突破了只由学校承担教书育人职责的传统观念，营造了一个有助于青少年身心健康成长的良好的社会环境，是落实江泽民同志《关于教育问题的谈话》的重要举措。 实行“三结合”教育，学校必须发挥好主导作用。一方面，学校要加强和改进学校的德育工作，在思想上、实践上真正把德育放在首位，在充实新内容、开辟新途径、创造新方法、增强针对性和实效性等方面花力气、下功夫，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强学生的自制力、鉴别力和抵抗力；建立一支以班主任、任课教师、少先队、共青团和学生管理干部为骨干的德育工作队伍，尤其要狠抓师德建设，大力提高教师队伍的整体素质，使广大教师不仅成为教书的能手，更要成为育人的高手。另一方面，学校要积极争取学生家庭和全社会的理解、配合和支持，用正确的教育思想和观念对家庭教育进行指导。我国的《教育法》明确规定：“学校、教师要对学生家长提供家庭教育的指导。”雨湖区的经验告诉我们，学...