“三结合”社区卫生实践模式对预防医学本科生综合素质培养的实证研究

• 作者: 刘宇珊 李芳健 王家骥
• 来源期刊: 中国全科医学
• 关键词: 教育,医学,本科 社区卫生实践 综合素质 预防医学 实证
• 年，卷（期）: 2014,（25）
• 所属期刊栏目: 论 著 Original Research
• 页码范围: 2986-2989
• 页数: 4页
• 分类号: R197
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-9572.2014.25.020

摘要

目的：了解“三结合”社区卫生实践模式对预防医学人才培养的效果，促进预防医学人才素质提高。方法于2O12年5月-2O13年5月采用简单随机抽样的方法对广州某医科大学预防医学本科专业3OO名在校生和毕业生进行问卷调查，调研“三结合”社区卫生实践模式在预防医学专业学生社会责任感、知识技能、人际交往能力、逆境情商、实践创新能力五方面的影响。同时随机对26名社区实践基地工作人员、专业教师就“三结合”社区卫生实践模式下，预防医学本科生社区卫生实践活动效果、专业与实践基地合作内涵、实践基地管理制度的完善性三方面进行访谈。结果问卷调查结果表明：94.5%的学生认为该模式有助于提高社会责任感；超过9O%的学生认为该模式有助于完善知识技能；超过95%的学生认为该模式有利于提升人际交往能力；超过87%的学生认为该模式有助于提高逆境情商；超过84%的学生认为该模式有助于强化和提高创新意识和创新能力。访谈结果肯定了“三结合”社区卫生实践模式效果，但认为管理制度、课程模式、合作内涵方面还有欠缺。结论“三结合”社区卫生实践模式有助于提高预防医学本科生的综合素质，但在制度完善、课程建设、内涵深化等方面有待进一步加强。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王家骥	广州医科大学公共卫生学院	83	662	14.0	21.0
2	李芳健	广州医科大学公共卫生学院	14	124	5.0	11.0
3	刘宇珊	广州医科大学公共卫生学院	12	37	3.0	6.0