培养预防医学本科生科研素养的探讨

• 作者: 王广鹤 田英
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 预防医学 科研素养 科学思维 科学实践 教学改革
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 教学改革与教学法研究
• 页码范围: 850-852
• 页数: 3页
• 分类号: G641
• 字数: 3667字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754/j.issn2095-1450.2018.10.12

摘要

预防医学是实践性和应用性都很强的一门学科.预防医学专业本科生毕业后会选择在相关领域继续深造,或进入疾病预防控制及卫生监督部门工作,无论是继续深造还是工作的预防医学毕业生都需要具备一定的科研素养,以便快速适应新的工作岗位需求.文章将从课程学习、科学思维能力培养和科学实践能力培养三个环节探讨如何培养预防本科生的科研素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田英	上海交通大学公共卫生学院环境与健康系	46	218	9.0	13.0
2	王广鹤	上海交通大学公共卫生学院环境与健康系	2	4	2.0	2.0