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摘要:
传统医用化学实验教学难以适应医学教育改革与人才培养需要,应转变实验教学的模式与观念,使化学与医学紧密联系,较大力度增加综合性、设计性和课外科技实验内容,旨在加强实践教学,注重医学本科生创新精神和综合素质的培养.
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实验教学
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内容分析
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文献信息
篇名 化学实验教学对医学本科生综合素质的培养
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 医学
关键词 化学 实验教学 综合素质 培养
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目 实验教学改革与实践
研究方向 页码范围 458-459
页数 2页 分类号 R313|G642
字数 2713字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2008.04.035
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周宝宽 天津医科大学化学教研室 18 100 5.0 9.0
2 姜炜 天津医科大学化学教研室 15 90 6.0 9.0
3 吕伟 天津医科大学化学教研室 6 14 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
化学
实验教学
综合素质
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
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