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摘要:
医学检验本科生的临床生物化学检验实验教学是培养学生实际操作能力和创新实践能力的重要途径.现有的实验课教材和教学方法要培养出真正切合临床需求的临床生化技术骨干仍存不足,结合几年来组织和参与临床生化实验教学的实践,探讨一些教学改革的体会,以期收到更好的教学效果.
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本科生
实验课
教学
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文献信息
篇名 医学检验本科生临床生化实验教学探讨
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 医学
关键词 临床生物化学 教学改革 实验教学 医学检验学
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目 实验教学改革与实践
研究方向 页码范围 288-291
页数 4页 分类号 R34|G642
字数 3892字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2010.03.029
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李强 南方医科大学附属南方医院检验科 101 590 13.0 18.0
2 曾方银 南方医科大学附属南方医院检验科 69 331 9.0 13.0
3 张鹏 南方医科大学附属南方医院检验科 59 356 11.0 16.0
4 包杰 南方医科大学附属南方医院检验科 49 265 9.0 12.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
临床生物化学
教学改革
实验教学
医学检验学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
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4
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