临床医学本科生《预防医学》课教学现状调查及分析

• 作者: 常微微 朱玉 石玮 袁慧 陈佰锋 陈玉娟 黄月娥
• 来源期刊: 中国医学教育技术
• 关键词: 临床医学本科生 预防医学 教学现状 教学评价
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 99-102,103
• 页数: 5页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.201501030

摘要

目的：了解临床专业本科生预防医学教学现状及教学效果。方法采用分层整群抽样方法抽取皖南医学院2011级临床专业本科生173人进行调查。结果有60．12％的学生认为预防医学重要，52．63％的对预防医学课程感兴趣，50．58％的认为教师的讲课方式不能够激发其学习兴趣，77．33％的认为教师很少主动与学生互动，66．50％的认为课堂气氛不活跃，71．68％的学生预防医学知识掌握程度＜50％。结论临床专业学生预防医学教学效果不理想。提出转变教学模式，提高学生认识水平，培养学生学习兴趣是今后教学改革的重点。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁慧	皖南医学院预防医学系	75	332	10.0	14.0
2	陈佰锋	皖南医学院预防医学系	31	132	6.0	10.0
3	黄月娥	皖南医学院预防医学系	49	140	7.0	9.0
4	陈玉娟	皖南医学院预防医学系	24	140	6.0	11.0
5	朱玉	皖南医学院预防医学系	18	66	5.0	7.0
6	石玮	皖南医学院预防医学系	21	62	4.0	7.0
7	常微微	皖南医学院预防医学系	20	88	6.0	8.0