临床医学本科生培养新模式探索

• 作者: 何立 罗建国
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 本科 临床医学 培养 新模式
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 教 育 理 论 与 管 理
• 页码范围: 149-151
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 892字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.2095-1450.2014.02.27

摘要

针对目前我国医学本科生临床教学的现状及不足，通过将早期接触临床、本科生导师制及临床技能培训等引入本科生教学，在教学模式及内容上进行了一系列改革，提出了一种培养临床医学生的新模式，并取得了良好的效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何立	武汉大学基础医学院	59	210	9.0	11.0