生物化学教学中培养本科生科研素质的策略

• 作者: 杨芬 袁栎
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 生物化学 科研素质 医学教育
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 教学改革与教学法研究
• 页码范围: 699-701
• 页数: 3页
• 分类号: R34
• 字数: 3972字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754/j.issn2095-1450.2016.09.06

摘要

现代医疗体系对医生的要求越来越高，医生不仅要具备精湛的医术，还要具备较高的科研创新能力。因此，医学生培养阶段的科研素质教育显得尤为重要。生物化学是生命科学领域重要的前沿学科之一，生物化学教学在本科生的科研素质培养上具有不可推卸的责任，文章将从理论教学、实验教学和PBL教学三个方面探讨生物化学教学中对本科生科研素质的培养策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁栎	南京医科大学基础医学院生物化学与分子生物学系	58	167	7.0	9.0
2	杨芬	南京医科大学基础医学院生物化学与分子生物学系	12	24	3.0	4.0