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摘要:
2001年NMET试题新题型已正式出台,其中阅读理解部分的改革非常引人注目:阅读量加大、分值增高、考试分配时间加长。现在我们重新研究大纲、考纲以及历年来高考试题对阅读的要求有着非常重要的意义。
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文献信息
篇名 高三学生阅读能力培养途径
来源期刊 中国石化教育 学科 教育
关键词 高三学生 新题型 阅读能力培养 NMET 阅读量 途径 高考试题 大纲 阅读理解 意义
年,卷(期) zgshjy_2000,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17
页数 1页 分类号 G633
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄素珍 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高三学生
新题型
阅读能力培养
NMET
阅读量
途径
高考试题
大纲
阅读理解
意义
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国石化教育
季刊
山东省淄博市齐鲁石化公司胜利路5号
出版文献量(篇)
424
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