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初中数学教学的课前准备、课中引导及课后实践
初中数学
课前准备
课中引导
课后实践
教师课前准备的几个关键
课前准备
教学心态
知识储备
教学辅助
教学艺术
学生评价
课前、课中、课后的趣味识字
小学
低年段
趣味识字
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 注重“课前准备”与“课后实践”
来源期刊 实验教学与装备 学科 教育
关键词 小学 常识观察课 课堂教学 课前准备 课后实践
年,卷(期) 2000,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号 G623.6
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨海庆 1 0 0.0 0.0
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二级引证文献  (0)
2000(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学
常识观察课
课堂教学
课前准备
课后实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验教学与装备
双月刊
浙江省杭州市定安路128号
出版文献量(篇)
509
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
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