理解记忆五法

• 作者: 田九亭
• 来源期刊: 中学语文：教师版
• 学科: 教育
• 关键词: 中学 语文教材 理解记忆 教学 5种方法
• 年，卷（期）: 2000,（9）
• 页码范围: 58
• 页数: 1页
• 分类号: G633.302

摘要

中学语文教材十分重视对学生记忆力的培养与训练,仅以语文第一册为例,其中要求背诵的就多达十五六篇、段,可见其重视程度。然而,随着中学生课业的逐步加深,一味地要求死记硬背已不能适应当前教学的要求。那么,作为教师,如何引导与培养学生的