英国小学的校外活动与语言技能教育

• 来源期刊: 小学数学教师
• 学科: 教育
• 关键词: 校外活动 小学 语言技能 大自然 教育 学校 英国 接触 推理 感性认识
• 年，卷（期）: 2000,（5）
• 页码范围: 90-91
• 页数: 2页
• 分类号: G623

摘要

英国小学十分重视校外活动。他们把校外活动不仅看成是一种观察自然，了解社会的文化活动课，而且还把它作为促进语言技能的重要手段。学生走向大自然，与大自然接触，通过触、听、看、嗅等感官获得感性认识；再通过在学校学到的知识从事一些如测试、计算、推理等活动，获得更高层次的理性认识。例如，作者在英国曾观察到一个小学在闻名的Dartmoor草原举行的活动，感触很深。