创新从习惯抓起——小学数学教学创造性学习的习惯培养初探

• 作者: 谷峰
• 来源期刊: 小学数学教师
• 学科: 教育
• 关键词: 创造性学习 小学数学教学 习惯培养 学生 小学阶段 行为习惯 教育改革 激发
• 年，卷（期）: 2000,（10）
• 页码范围: 20-29
• 页数: 10页
• 分类号: G623

摘要

小学阶段是学生养成良好学习态度、学习习惯的重要时期。根据深化教育改革，全面推进素质教育的要求，教学中要激发学生创新意识，培养创造性学习的行为习惯。笔者就这一课题作了初步探索。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谷峰		1	0	0.0	0.0