非命题作文试验与素质教育

• 作者: 汪国柱
• 来源期刊: 写作：高级版
• 学科: 教育
• 关键词: 非命题作文 试验教学 训练模式 素质教育
• 年，卷（期）: 2000,（1）
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

非命题作文是一种取消刚性命题的写作基础训练模式。其试验的思路和作法如下。一、取消命题,还学生作文的自由命题的弱点是从心理上暗示写作者处于被动地位。如果命题所规定的并非学生熟悉或不能引起学生兴趣的内容,那就更糟。现实生活中人们写文章,说到底是由于一种心理需要,是由于对生活的某种感兴、体验、领悟或情感表达的需要。爱因斯坦说:“真正有价值的东西并非从野心或仅从责任感产生,而是从对客观事物的爱与热诚中产生。”有价值的文章也应当是如此产生出来。要想学生不厌烦作文,不写违心的八股式的文章,就应该走出传统思维的定势,给学生营造一个宽松自由的写作软环境。在基础训练阶段,为什么不能在题目、题材、体裁、篇幅诸方面给学生自由呢?只有在自由的环境中才能有真正的创造。这种自由的创造同时也创造着创造者,创造着他们的真诚、爱、怜悯、

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1	汪国柱		1	0	0.0	0.0