试验操作教圆柱的体积

• 作者: 王文忠 蒋明玉
• 来源期刊: 湖南教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 试验操作 橡皮泥 圆柱形 圆柱的体积 玻璃容器 江苏丹阳 创新思维 中心小学 教学过程 体积公式
• 年，卷（期）: hnjyxx-c_2000,（24）
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

教学开始，教师出示一个圆柱形玻璃容器，里面装有一部分水，旁边放一个长方体容器，提问：怎样求出水的体积 ?学生答：将水倒入长方体容器。教师又出示一个圆柱形橡皮泥，问：有办法求出它的体积吗 ?几个学生拿橡皮泥试一试，他们可能想到把橡皮泥捏成长方体或正方体，再量长宽高，算出体积。在此基础上，教师鼓励学生猜想圆柱体的体积大小与什么有关，并猜测体积公式。对各种猜想进行讨论分析之后，给出公式。然后，学生算一算圆柱形玻璃容器的体积，再把橡皮泥捏成一个与原来不同的圆柱，要学生求出体积。课后，还要求学生求出校门圆柱形石柱的体积。在这个教学过程中，从实际问题入手，设计矛盾冲突，学生有求知的欲望，能发挥自己的聪明才智“动”起来，于是课堂能活起来，培养了学生的创新思维。 试验操作教圆柱的体积$江苏丹阳市访仙中心小学@王文忠 $江苏丹阳市访仙中心小学@蒋明玉

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋明玉		54	5	1.0	1.0
2	王文忠		32	15	2.0	3.0