在英语精读课中培养学生的口语能力

• 作者: 林小鸽 邓玉荣
• 来源期刊: 湖南师范大学学报（医学版）
• 学科: 文学
• 关键词: 启发式 讨论式 创造式 角色转换法 朗读 背诵
• 年，卷（期）: 2000,（1）
• 所属期刊栏目: 教学实践与教学研究
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 分类号: H3
• 字数: 2386字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-016X.2000.01.037

摘要

本文根据目前市场的实际需求以及目前我国大学公共英语课程设置的实际情况,探索了在精读课中培养学生口语能力的一系列方法,在课堂教学中有一定的实用价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓玉荣	湖南医学高等专科学校外语教研室	3	1	1.0	1.0
2	林小鸽	湖南医学高等专科学校外语教研室	3	1	1.0	1.0