电教媒体对诗歌设境的作用

• 作者: 史徐斌 马兴贵
• 来源期刊: 中小学电教：学生版
• 学科: 教育
• 关键词: 电教媒体 教学中 诗歌教学 教师 读者 领会 引导 表达 入境 作用
• 年，卷（期）: 2000,（11）
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 分类号: G623

摘要

诗贵于“品”，而“品”的实质是指读者能在赏诗的过程中，透过字里行间深入到诗歌所展示的意境中去，从而深刻领会诗的主旨，及诗人所表达的思想感情。领会的前提是“入境”，而“入境”之关键在于教师的引导——“设境”。电教在诗歌的“设境”教学中，具有很大的优越性，下面根据本人实践浅谈巧借电教媒体为诗歌教学设境之一二。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马兴贵		2	0	0.0	0.0
2	史徐斌		1	0	0.0	0.0