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例谈小学生数学语言表达能力的培养
小学生
数学语言表达能力
依托文本直指语言表达训练
生活情境
拓展积累
大胆联想
自由练笔
依托文本直指语言表达训练
文本
语言表达
训练
提高播音主持专业学生语言表达能力的途径
播音主持专业学生
语言表达能力
途径
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 语言表达“简明连贯得体”能力例谈
来源期刊 试题研究 学科 教育
关键词 语文高考 高考试题 语言表达能力 简明 连贯
年,卷(期) 2000,(19) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-24
页数 3页 分类号 G634.3
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
语文高考
高考试题
语言表达能力
简明
连贯
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
试题研究
周刊
1003-2231
41-1115/G4
河南郑州工人第一新村
出版文献量(篇)
173
总下载数(次)
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