英语阅读教学中的能力培养

• 作者: 陈红
• 来源期刊: 邵阳师范高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读理解 图式和认知结构 能力
• 年，卷（期）: 2000,（6）
• 页码范围: 89-91
• 页数: 3页
• 分类号: G64

摘要

阅读是学习者获取信息、学习语言和发展思维的重要途径 ,阅读理解过程是复杂的心理语言活动过程和思维运动过程。文章依据认知心理学和语言学的思想 ,结合教学实践探讨在阅读过程中怎样掌握阅读技巧 ,重视图式和认知结构 ,培养和发展学生的思维和能力