学习障碍儿童的快速神经学甄别测验

• 作者: 朱冬生 蔡小梅 钟细霞
• 来源期刊: 中国儿童保健杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 快速神经学甄别测验 学习障碍 神经心理
• 年，卷（期）: 2000,（6）
• 所属期刊栏目: 述评
• 页码范围: 378-379,382
• 页数: 3页
• 分类号: R749.92
• 字数: 1987字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-6579.2000.06.012

摘要

【目的】了解快速神经学甄别测验(quick neurologcl screening te st，QNST)对学习障碍(1erning disbili-ties，LD)儿童检查的意义，探讨LD的神经心理功能特点。【方法】用QNST对23例LD儿童进行检查并和42名学习正常儿童比较，同时用威尔克斯λ法(Wilks’lmbda)对LD儿童和学习正常儿童的15项测验分数进行逐步判别分析。【结果】LD组QNST总体分数高于对照组(P<0．001)，分测验以声音形式、分辨左右、眼跟踪、手技、跟-尖步、指鼻测验、行为观察、手颊刺激、跳跃等9项测验指标分数增高。其中行为观察、声音形式、跟-尖步是三项最敏感的测验(λ=0．439，P<0．001)。【结论】LD儿童可能存在听知觉、知觉辨别、视觉运动协调、精细运动等方面的神经心理缺陷。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱冬生	广东省妇幼保健院儿童保健科	15	35	4.0	5.0
2	钟细霞	广东省妇幼保健院儿童保健科	12	52	3.0	6.0
3	蔡小梅	广东省妇幼保健院儿童保健科	15	101	6.0	9.0