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发挥多媒体组合优势优化课堂教学环境
多媒体教学
优化组合
课堂教学
现代教育技术
合理利用多媒体,优化课堂教学效果
合理利用
多媒体
课堂效果
发挥多媒体组合优势优化课堂教学环境
多媒体教学
优化组合
课堂教学
现代教育技术
利用多媒体优化化学课堂教学
多媒体
优化
课堂教学
探索
内容分析
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文献信息
篇名 利用多媒体组合优化课堂教学
来源期刊 新疆教育(65-1025/G4) 学科 教育
关键词 中学 英语教学 教学改革 多媒体辅助教学 课堂教学密度 信息反馈
年,卷(期) 2000,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-19
页数 2页 分类号 G633.41
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 滑晓玲 乌鲁木齐市第十三中学初一英语课题组 2 0 0.0 0.0
2 王馥梅 乌鲁木齐市第十三中学初一英语课题组 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2000(0)
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  • 引证文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中学
英语教学
教学改革
多媒体辅助教学
课堂教学密度
信息反馈
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新疆教育(65-1025/G4)
月刊
65-1025/G4
乌鲁木齐市胜利路169号
出版文献量(篇)
692
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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