作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
历史本身就是一幅丰富多彩的画卷,人类社会发展的历史,其实就是追求美并创造美的历史,这种美具体表现在以下几个方面。
推荐文章
数学美在数学教学中的运用
数学美
运用数学美
圆锥曲线
初中历史教材中的审美因素
历史教材
审美因素
高尚情操
高中历史教学中渗透德育
高中历史
德育
观念
重心
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 美在历史教材中的渗透
来源期刊 西宁教研 学科 教育
关键词 历史教材 创造美 求美 渗透 人类社会发展 追求 丰富
年,卷(期) 2000,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33
页数 1页 分类号 G633
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 白玉兰 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2000(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
历史教材
创造美
求美
渗透
人类社会发展
追求
丰富
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西宁教研
双月刊
青海省西宁市黄河路80号
出版文献量(篇)
774
总下载数(次)
2
论文1v1指导