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摘要:
由于受到数学知识的限制,中学物理所研究的一些物理量一般都是恒量,但在处理实际问题时,往往又会碰到一些变量,如何把变量化为恒量来处理,使问题得以顺利解决,这里有一个技巧问题.
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文献信息
篇名 物理变量处理技巧
来源期刊 数理化学习:高中版 学科 数学
关键词 恒量 中学物理 变量 物理量 数学知识 实际问题 处理技巧 一般 限制
年,卷(期) slhxxgzb_2000,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-33
页数 2页 分类号 O212
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研究主题发展历程
节点文献
恒量
中学物理
变量
物理量
数学知识
实际问题
处理技巧
一般
限制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习(高中版)
月刊
2095-218X
23-1575/G4
16开
哈尔滨市南岗区和兴路50号
14-186
1987
chi
出版文献量(篇)
8898
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5
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