作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文对机制工艺课的三个传统实验进行了分析,并提出了改进建议.
推荐文章
服装缝制工艺课教学改革途径探索
教学改革
服装缝制工艺课
特点
途径
高职院校服装工艺课教学思考
教学模式
师资队伍
校企合作
试论对服装工艺课教学反思的探讨
服装工艺课
教学反思
提高教学质量
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 机制工艺课实验方法的改进
来源期刊 实验室研究与探索 学科 工学
关键词 机制工艺 静刚度 加工精度 自激振动
年,卷(期) 2000,(1) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 23-24,27
页数 3页 分类号 TH16
字数 864字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-7167.2000.01.008
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚大同 东华大学机械系中心实验室 3 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (0)
2000(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2007(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
机制工艺
静刚度
加工精度
自激振动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验室研究与探索
月刊
1006-7167
31-1707/T
大16开
上海华山路1954号交大教学三楼456、457室
4-834
1982
chi
出版文献量(篇)
14661
总下载数(次)
46
论文1v1指导